Jangan Biarkan Momen Spesial Anda Berlalu

Sebagai guru, pernahkah Anda mempunyai momen spesial dalam proses pembelajaran ?

Bapak Munif Chatib seorang yang sukses di bidang konsultan, praktisi pendidikan, dan penulis buku populer , memaparkan tentang momen spesial dalam kegiatan pembelajaran.

Momen spesial adalah kejadian khusus dalam proses pembelajaran di kelas antara guru dan peserta didik,  baik di kelas maupun di luar kelas. Momen spesial ini tidak akan mudah terlupakan dan akan dikenang seumur hidup karena merupakan memori jangka panjang.

Kapankah suatu kejadian dalam proses pembelajaran disebut momen spesial?

Jawabnya adalah ketika dalam proses pembelajaran itu terjadi perubahan motivasi, perubahan kemampuan, dan perubahan sikap dari peserta didik.

Perlukah Anda menuliskan setiap momen spesial tersebut?

Sebagai guru, Anda harus menjadikan pengalaman belajar mengajar Anda sebagai bentuk tulisan yang bisa dibaca banyak orang dan mampu menginspirasi mereka. Tentu tidak sulit untuk menulis momen spesial ini karena bisa Anda tulis dalam bentuk artikel bebas dan tidak terikat oleh aturan-aturan tertentu layaknya tulisan sebuah penelitian.

Sebelum Anda masuk ke tahapan menulis momen spesial, Anda harus mengetahui bagaimana Anda menghadirkan momen spesial dalam proses pembelajaran. Sulitkah? Tentu tidak. Sajikan pembelajaran yang terkait hal-hal yang bisa menjadi memori jangka panjang bagi siswa, di antaranya

• pengalaman pertama
• hal yang berhubungan antara materi yang kita ajarkan dengan kehidupan mereka
• hal yang diulang-ulang atau kejadian berulang 
• menyangkut emosi atau perasaan
• pembelajaran untuk bertahan hidup.

Selanjutnya, ada tiga tahapan yang harus Anda perhatikan dalam menulis momen spesial. Berikut tahapannya.

1. Mencatat atau merekam kejadian momen spesial pada saat terjadi, jangan ditunda.
2. Elaborasi, mencari data-data pendukung terhadap momen spesial. Data bisa berupa fakta, hasil wawancara (bertanya), dan imajinasi.
3. Menulis dalam bentuk artikel bebas.

Berikutnya, sampailah Anda pada sajian  tips menulis momen spesial.

• Menulislah saja dulu sesuai dengan pengalaman mengajar dan momen spesial yang terjadi, kesampingan ejaan dan aturan-aturan penulisan.
• Menulislah dengan perasaan yang bebas agar Anda mudah menuangkan pokok pikiran.
• Menulis dahulu, edit kemudian.
• Tulislah simpulan berupa pesan moral atau informasi yang ingin dibagikan kepada pembaca.
• Jika kita menangkap banyak momen spesial saat satu kali mengajar, kumpulkan saja dalam bentuk kalimat-kalimat pendek. Sedangkan untuk menuliskannya, mulailah dari momen yang menurut Anda paling mudah untuk menuliskannya. Jangan langsung menuliskannya semua.
• Kembangkan tulisan melalui pertanyaan-pertanyaan penunjuk, seperti apa masalahnya ?, apa penyebabnya?, apa dampaknya jika masalah tidak selesai? , apa hikmah dari kejadian itu?
• Gunakan alat bantu untuk menangkap momen spesial, seperti foto dan rekaman video.
• Jika Anda menemukan momen spesial berupa perilaku negatif siswa, lakukan refleksi pembelajaran, bisa dengan menanyakan pertanyaan-pertanyaan berikut pada Anda sendiri.

1. Apakah ada siswa yang tidak memperhatikan penjelasan Anda ?
2. Mengapa siswa tersebut tidak mendengarkan penjelasan Anda ?
3. Apakah ada siswa yang membantah Anda ?
4. Mengapa siswa tersebut membantah Anda ?

• Untuk menuliskan momen spesial yang negatif, sebaiknya Anda menuliskan nama siswa dengan inisial. Namun, jika dapat memberikan inspirasi bagi pembaca lain, bisa menggunakan nama asli.

Tunggu apa lagi, segera  tulis momen spesial Anda dalam proses pembelajaran karena momen spesial Anda mampu menginspirasi banyak pembaca.

Kenalkah Anda dengan "Di Wa Rang" dalam Pembelajaran Daring ?

Hallo guru hebat..

Masa belajar di rumah bukan menjadi alasan untuk tidak berkreasi. Berbagai cara daring digunakan guru untuk mengisi hari-hari dalam masa pandemi covic 19.

Bagaimanakah pembelajaran daring yang sederhana, tetapi cukup bagus untuk melatih kreativitas siswa?

 Di wa rang

 Apa itu di wa rang?
 Di wa rang adalah pembelajaran daring           melalui whatsApp dengan didahului oleh   diskusi di wa grup kelas kemudian hasil diskusi   dirangkum menjadi sebuah tulisan Langkah-   langkah di wa rang adalah sebagai berikut.

1. Buatlah grup whatsApp dengan beranggotakan seluruh siswa.
2. Pilihlah satu materi (kaitkan dengan materi pembelajaran).
3. Beri kesempatan kepada siswa untuk mencari materi tersebut di buku teks atau di google.
4. Tunjuk satu siswa untuk menyiapkan  presentasi untuk menjelaskan materi tersebut, bisa melalui rekaman suara biasa atau melalui rekaman video.
5. Setelah itu, mintalah siswa tersebut untuk mengirim hasil rekaman ke grup whatsApp kelas tadi, siswa ini nanti ditetapkan sebagai penyaji materi.
6. Tunjuk ketua kelas untuk menjadi moderator.
7. Buatlah teknik diskusi kelas daring secara jelas dengan melibatkan moderator, penyaji, dan seluruh siswa di grup whasApp.
8. Mintalah moderator untuk memimpin diskusi dan pengirim presentasi materi menjadi penyaji, dengan memperhatikan teknik diskusi yang sudah disepakati bersama.
9. Mintalah seluruh siswa membuat rangkuman berdasarkan hasil diskusi.

Cukup sederhana ya?
Dengan hanya mengandalkan aplikasi whatsApp yang sudah lama dimiliki siswa, seorang guru tetap bisa mengajar secara daring dan kreativitas siswa tetap bisa dilatihkan, mulai dari melatih siswa berpendapat sekaligus melatih siswa untuk menulis.

Anda berminat menerapkannya?

Mengajak Anda Sukses Menulis Artikel , Bersama Pemimpin Redaksi Majalah Suara Guru

Hari ini Anda saya ajak untuk mengupas tuntas kiat sukses menulis artikel di majalah Suara Guru PB PGRI.

Mendengar majalah Suara Guru PB PGRI, tentu tidak bisa dilepaskan dari kiprah Sang pimpinan redaksinya, Dr. Jejen Musfah, M.A.
Apa kiat sukses menulis artikel di majalah ini , menurut beliau?

Sebelumnya, Anda simak terlebih dahulu syarat mengirim artikel di majalah Suara Guru ini.

1. Menyebutkan profil dan foto Anda
2. Isi tulisan bisa berbagai macam, misalnya,  opini, resensi, sastra, destinasi, dsb., tetapi diutamakan yang mengupas tentang isu-isu terhangat bidang pendidikan.
3. Satu orang boleh mengirimkan beberapa artikel.
4. Artikel yang sudah dikirim tidak boleh dikirim lagi ke majalah yang lain.
5. Artikel Anda kirim ke alamat email majalah.suaraguru@gmail.com.

Adakah tips khusus yang mampu menggerakkan Anda untuk mau dan mampu membuat artikel ? Jawabannya,  pasti ada. Berikut beberapa tips untuk Anda cermati.

• Tuliskan saja, jangan takut buruk.
• Baca opini di berbagai media nasional.
• Ingat, penulis yang baik adalah pembaca yang baik pula.

Selanjutnya, beberapa kiat yang perlu dicermati untuk menjadikan Anda penulis artikel yang baik.

• Rajin membaca opini-opini di media nasional.
• Menampilkan gagagan-gagasan yang orisinal.
• Tidak plagiat.

Kemudian, jika ingin menjadikan artikel Anda yang sudah dimuat di majalah Suara Guru ini akan digunakan untuk kenaikan tingkat, maka tim redaksi majalah akan mencetakkan untuk Anda.

Ada tambahan catatan kecil untuk Anda, jika ingin tulisan Anda dinilai dalam Dupak guru untuk kenaikan tingkat, yaitu

1. artikel berupa opini masuk ke dalam bagian pengabdian
2. artikel ilmiah, masukkan ke jurnal ilmiah.
3. riset sama dengan karya tulis ilmiah.

Nah, tunggu apa lagi, majalah Suara Guru PB PGRI menanti tulisan Anda.

Mewujudkan Mimpi Anda Menjadi Guru Berprestasi

Halo guru hebat..

Mendengar kata guru berprestasi tentu bukan hal yang luar biasa. Tetapi, menjadi guru berprestasi itu baru sesuatu yang luar biasa. Anda bermimpi untuk mewujudkannya?

Sebagaimana Anda ketahui di dalam undang-undang no.14 tahun 2005, jabatan guru adalah jabatan profesi, yang di dalamnya mencakup 7 M, yaitu mendidik, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, mengajar, dan mengevaluasi.
Sebenarnya apa tujuan pemerintah selalu mengadakan  lomba guru berprestasi?

1. Mengangkat guru sebagai profesi terhormat, mulia, bermartabat, dan terlindungi.
2. Meningkatkan motivasi dan profesionalisme guru dalam melaksanakan tugas keprofesiannya.
3. Meningkatkan persaingan yang sehat dengan selalu memberikan penghargaan di bidang pendidikan.
4. Membangun komitmen mutu guru dalam rangka peningkatan mutu pembelajaran menuju standar nasional pendidikan.

Jangan lupa, ada empat kompetensi yang akan dinilai dalam lomba guru berprestasi. Keempat kompetensi itu adalah kompetensi kepribadian, sosial, profesional, dan pedagogik. Untuk kompetensi profesional akan dinilai dari portofolio, sedangkan untuk kompetensi kepribadian, pedagogik, dan sosial akan dinilai dari gesture wawancara , cara presentasi , dan performen pada saat Anda ikut lomba.

Ada dua amalan yang bisa mengantarkan Anda mewujudkan mimpi menjadi guru berprestasi.

1. Amalan batiniah. Amalan batiniah ini adalah hal-hal yang berkaitan dengan  rohani, jiwa, atau hati Anda. Apa itu? a). Hilangkan dengki kepada orang lain sesama peserta guru prestasi. b). Jangan sombong dan berasa sudah pasti menang karena punya banyak karya. c). Doakan selalu orang tua Anda.
2. Amalan lahiriah. Amalan ini adalah sesuatu yang menyangkut penyiapan isian portofolio, wawancara, tes, presentasi, dan sikap kita pada saat mengikuti ajang gupres.

Selanjutnya, Anda harus memperhatikan empat poin sebagai  proses mengikuti ajang pemilihan guru berprestasi berikut ini.

• Persiapkan dengan baik apa yang dibutuhkan dalam lomba tersebut berdasarkan pedoman lomba guru berprestasi.
• Ikutilah lomba karena Anda benar-benar sudah siap dan bukan karena Anda didesak oleh pimpinan sehingga Anda tidak membuang-buang biaya, waktu,  tenaga , dan pikiran dengan percuma.
• Siapkan karya-karya tulis Anda, baik berupa artikel yang dimuat di berbagai media cetak maupun buku-buku yang sudah diterbitkan.
• Persiapkan juga media pembelajaran, bimbingan kepada rekan guru, dan bimbingan kepada siswa hingga mencapai juara.

Segera persiapkan diri Anda untuk mewujudkan mimpi menjadi guru berprestasi. Anda pasti bisa.

Tips Menjadikan Anda Penulis yang Mampu Mencuri Hati Pembaca

Menulis itu mudah?
Menulis itu mengasyikkan?

Dua pertanyaan tersebut akan Anda jawab "ya" jika Anda tahu cara menemukan ide. Mengapa demikian?

Ide adalah pemikiran dasar atau pemikiran pokok yang bisa membantu seseorang dalam mengembangkan tulisan.Tidak sedikit orang yang enggan menulis karena kesulitan mencari ide. Padahal ide bisa ditemukan dengan sangat mudah dan sangat sederhana.Berikut ini beberapa cara jitu menemukan ide untuk menulis.

1. Kenali kesukaan atau hobi Anda. Misalnya,  Anda sangat menyukai musik, maka tulislah hal-hal yang ada kaitannya dengan musik. Kalau perlu berkelana di google untuk menambah bahan tulisan Anda.
2. Amati sesuatu yang sedang trending. Misalnya, saat ini di mana-mana sedang membicarakan covic 19, maka cobalah tulis tentang hal-hal yang kaitannya dengan hal tersebut. Jangan lupa menyisipkan solusi dalam mengatasi masalah.

Setelah Anda mengetahui cara mencari ide, ada hal-hal yang harus dihindari ketika Anda akan menulis. Apa itu?

• Jangan menjadikan diri Anda sebagai peran utama. Akibatnya, Anda akan sibuk menceritakan diri Anda sendiri dan tidak fokus pada menuntaskan solusi suatu permasalahan.

• Hasil tulisan tidak dibaca ulang sebelum diposting atau tidak ada self checking.

• Tulisan terlalu panjang dan melebar ke mana-mana sehingga mengandung banyak ide di dalamnya.

Setelah Anda menemukan ide dan memulai kegiatan menulis, tentunya Anda ingin mempublikasikan tulisan Anda, bukan? Mempublikasikan tulisan, berarti berharap bahwa tulisan Anda akan dibaca banyak orang. Ada beberapa tips supaya tulisan Anda diminati orang untuk dibaca.

• Judul tulisan harus menarik. Judul tulisan yang menarik adalah yang mengandung kata persuasif, seperti Anda (you), bebas (free), baru (new), sekarang (now), rahasia (secret). Contoh: Tips Menjadikan Anda Guru Hebat.
• Berikan ruh pada tulisan Anda, artinya, Anda harus tahu hal apa yang ingin Anda sampaikan kepada pembaca, tema apa yang ingin Anda tampilkan kepada pembaca.

Berikutnya, jika Anda ingin melipatgandakan pembaca tulisan Anda, maka

1. setelah membuat tulisan, letakkan tulisan Anda ke dalam halaman facebook
2. di postingan facebook tersebut Anda letakkan link blog Anda sehingga blog Anda semakin terkenal.

Selamat menjadi penulis yang handal yang digemari berjuta-juta pembaca.

Di balik Covic 19

Ketika Covic 19

Dunia sekejap berubah gempita. Covic 19 datang tak disangka. Wuhan, salah satu kota di belahan Cina merupakan awal kejadiannya. Satu persatu jiwa berjatuhan hingga membuat kota itu lumpuh.

Tak hanya Wuhan, kota-kota lain di hampir seluruh dunia tak luput dari covic 19. Sama dengan di Wuhan, ribuan jiwa pun berjatuhan hingga WHO menyatakannya sebagai pandemi.

Ketakutan, kekhawatiran, hingga depresi menjangkiti jiwa-jiwa di seluruh muka bumi ini, tak terkecuali di Indonesia. Betapa tidak, setiap hari selalu ada pemberitaan menyedihkan dan menakutkan. Ya, setiap hari selalu ada berita orang meninggal karena covic 19.

Tak hanya itu, berbagai istilah asing pun menjadi akrab di telinga para warga, bahkan membumi di sanubari seluruh negeri. Ada ODP, ODR, Positif covic, lockdown, psysical distancing, dan social distancing.

Siswa harus  belajar dari  rumah, para guru harus mengajar dari rumah, pegawai kantor pun harus bekerja dari rumah, hingga muncul istilah "work from home". Bahkan beribadah pun sementara harus dari rumah.

 Adakah hikmah di balik semuanya ini?
Ya, keluarga yang semula tidak punya waktu untuk berkumpul karena berbagai beban aktivitas,  kini mereka mampu berkumpul dan bercengkerama dalam 24 jam setiap hari. Dari sini masing-masing dari anggota keluarga bisa merasakan nikmatnya kasih dan sayang dari ayah, ibu, dan buah hati. Sang ibu setiap hari asyik mencari menu spesial untuk dihidangkan, sang ayah rajin merawat kebun dan halaman, dan sang anak mengalihkan manfaat gadget, dari hanya untuk ngegame berubah untuk proses pembelajaran.

Mari isi sendi-sendi jiwa kita menjadi jiwa yang senantiasa berpikir positif, hingga rasa cemas dan ketakutan di tengah pandemi covic 19 ini bisa kita redam. Niscaya imun kita akan meningkat dan pandemi covic 19 ini segera berakhir. Live is beautiful.

                                      Jember, 9 April 2020